课程大纲

引言：东西方文化对于“智慧”的解读

第一章：心学的历史渊源与现实意义

l 何谓“心学”？

Ø 不是心理学

Ø 是“安心立命”的人生哲学

Ø 中国哲学的最高成果

l 心学的历史溯源

l 阳明心学的历史地位

l 四大事功与学术三要

l 学习心学的现实意义

Ø 巨变时代的挑战

Ø 个人与组织的迷失

Ø 主体文化意识的欠缺

第二章 王阳明与阳明心学

l 王阳明的总体评价

l 王阳明生平的少年时代

l 王阳明生平及阳明思想的“前三变”（异质的转变）

Ø 辞章之学

Ø 佛老之学

Ø 知行合一

l “格物致知”与“知行合一”的差异

l 心学即实学: 自我成长的实践

Ø “完全人”模型

Ø 自觉与自律

第三章 心学中的管理智慧

l 心学即实学——塑造领导力

l 解读东西方文化情境中的领导力异同

Ø 心学：亲民、开导人心为本

Ø 当代管理学：激发善意、释放潜能

l 中国文化情境的领导力

Ø 深沉厚重

Ø 反求诸己

Ø 刚强坚毅

Ø 突破“小我”

l 心学即实学——培养战略思维

Ø 战略定力（此心不动）

Ø 战术执行力（随机而动）

Ø 胜者思维

第四章 知行合一的成长实践

l 面向未来的领导者

l 没有成功，只有成长

Ø 事功皆学问

Ø 善学与育人

l 心上学：会学习、会阅读、持续精进

l 事上炼：此心光明，一以贯之

l 智慧故事启迪