作为培训管理者，你是否有以下困惑?

 花了大量时间，收集了各类业务需求，做了“课程填空题”，上了N个培训课程，学员和领导对培训效果还是不满意，到底问题在哪里?

 业务有问题找培训，但培训如何主导培训规划设计，解决培训可解决的问题，而不是妥妥地变成“背锅侠”，业务好了是业务的功劳，业务不行是培训不到位，怎么破?

 辛辛苦苦服务学员，要什么给什么，学员满意度高，考试成绩不错，但始终无法拿出培训赋能业务的证据链，老板不知道我们在忙什么，给培训的资源越来越少......

硬生生把人才培养这份很有前途的职业，做成了跑腿打杂、后勤保障、成了“组织架构优化的首选部门”

学习AACTP国际认证培训管理师，学会开展培训体系建设项目、人才发展项目、绩效提升项目、文化落地项目，从传统培训管理者转型为业务战略伙伴！

提升高度，角色转型：建立对培训体系的全景认知，掌握基于不同场景进行培训规划的方法，提升全面培训管理能力。

学会赋能业务，培训效果落地：用CEO的思维做培训，结果导向，让培训成为企业的核心竞争力

掌握工具，借鉴打法：丰富的实操工具、标杆案例，学套路，抄作业，拿来就用，即刻见效.